為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際學(xué)院學(xué)生的歸屬感與凝聚力，見證2017級(jí)本科生從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段向?qū)I(yè)深造階段的重要跨越，并促進(jìn)中外學(xué)生的文化交流與理解，學(xué)院計(jì)劃舉辦“融合夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”2017級(jí)本科生升級(jí)交接儀式暨文化藝術(shù)交流活動(dòng)。

一、 活動(dòng)背景與目標(biāo)

國(guó)際學(xué)院2017級(jí)本科生即將完成基礎(chǔ)學(xué)年學(xué)習(xí)，進(jìn)入專業(yè)學(xué)院繼續(xù)深造。此階段不僅是學(xué)業(yè)上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)與身份轉(zhuǎn)換的重要標(biāo)志。本次活動(dòng)旨在：

1. 儀式見證：通過莊重而溫馨的儀式，正式標(biāo)志2017級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)的階段性勝利與新征程的開啟，增強(qiáng)其榮譽(yù)感和對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感。
2. 傳承激勵(lì)：搭建新老生交流平臺(tái)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享與精神傳承，激勵(lì)低年級(jí)學(xué)生見賢思齊。
3. 文化交融：借助文化藝術(shù)形式，為中外學(xué)生提供展示與交流的舞臺(tái)，深化跨文化理解，營(yíng)造開放、包容、活躍的學(xué)院氛圍。
4. 情感聯(lián)結(jié)：強(qiáng)化學(xué)生、教師、學(xué)院之間的情感紐帶，留下美好深刻的集體記憶。

二、 活動(dòng)主題

融合夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

三、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

• 時(shí)間：XXXX年X月X日（建議學(xué)期末或新學(xué)期初的周末）下午14:00-17:30
• 地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂（儀式部分）及國(guó)際學(xué)院中庭/多功能廳（文化交流部分）

四、 參與人員

• 國(guó)際學(xué)院2017級(jí)全體本科生
• 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、輔導(dǎo)員
• 各專業(yè)學(xué)院（接收學(xué)院）領(lǐng)導(dǎo)或代表
• 2018級(jí)、2019級(jí)學(xué)生代表
• 留學(xué)生代表
• 特邀校友代表

五、 活動(dòng)流程

第一部分：升級(jí)交接儀式（大禮堂，14:00-15:30）

1. 開場(chǎng)序曲：播放2017級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)回顧短片，展現(xiàn)入學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活與活動(dòng)點(diǎn)滴。
2. 領(lǐng)導(dǎo)致辭：國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)致歡迎辭，肯定2017級(jí)學(xué)生的努力與成長(zhǎng)，寄語未來。
3. 交接儀式：

• 象征物交接：由國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)將代表“基礎(chǔ)與起點(diǎn)”的院旗或定制紀(jì)念冊(cè)，傳遞給主要接收學(xué)院代表，象征學(xué)生學(xué)業(yè)階段的正式移交與延續(xù)。

• 學(xué)生代表發(fā)言：2017級(jí)學(xué)生代表分享在國(guó)際學(xué)院的感悟與收獲，表達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的感謝與對(duì)未來的展望。

• 接收學(xué)院代表致辭：專業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)對(duì)即將加入學(xué)生的歡迎與期望。

1. 表彰環(huán)節(jié)：表彰2017級(jí)在學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生與團(tuán)體。
2. 導(dǎo)師寄語：教師代表送上臨別贈(zèng)言與專業(yè)學(xué)習(xí)建議。
3. 集體宣誓：2017級(jí)全體學(xué)生起立，宣讀進(jìn)入新階段的決心誓言。
4. 合影留念：全體參與人員于禮堂前拍攝大合影。

第二部分：文化藝術(shù)交流活動(dòng)（中庭/多功能廳，15:45-17:30）

1. 文化展示區(qū)：

• “足跡與夢(mèng)想”照片墻：展示2017級(jí)學(xué)生及各國(guó)留學(xué)生的校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)情、旅行見聞等攝影作品。

• 手工藝品與民族服飾展：設(shè)置展臺(tái)，展示來自不同國(guó)家學(xué)生的特色手工藝品、傳統(tǒng)服飾等，并可簡(jiǎn)單試穿、講解。

• “寫給未來”明信片投遞：設(shè)置未來郵筒，參與者可寫下對(duì)一年后自己的期望投入，由學(xué)院統(tǒng)一保管并于次年寄出。

1. 互動(dòng)表演區(qū)：

• 文藝匯演：由中外學(xué)生自愿報(bào)名，呈現(xiàn)小型多樣節(jié)目，如歌曲（多語種）、舞蹈（民族舞、現(xiàn)代舞）、樂器演奏、短劇、詩歌朗誦等。

• 文化工作坊：開設(shè)1-2個(gè)簡(jiǎn)易體驗(yàn)工作坊，如中國(guó)書法、剪紙、簡(jiǎn)易民族舞蹈教學(xué)、異國(guó)美食制作體驗(yàn)（如壽司、春卷）等，每場(chǎng)限時(shí)，參與者輪流體驗(yàn)。

• 游戲互動(dòng)：安排如“文化知識(shí)趣味問答”、“你畫我猜（國(guó)際版）”等破冰小游戲，促進(jìn)交流。

1. 自由交流與茶歇：

• 全程提供簡(jiǎn)易茶點(diǎn)、飲品，營(yíng)造輕松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生、老師、校友間自由交談，合影。

六、 前期準(zhǔn)備

1. 組建籌委會(huì)：由學(xué)院老師牽頭，學(xué)生會(huì)骨干及2017級(jí)學(xué)生代表共同組成，明確分工（策劃、宣傳、物料、場(chǎng)地、節(jié)目、接待等）。
2. 宣傳動(dòng)員：通過學(xué)院官網(wǎng)、公眾號(hào)、海報(bào)、班級(jí)群等多渠道發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，征集回顧短片素材、表演節(jié)目、展示物品及志愿者。
3. 物料準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)制作活動(dòng)背景板、邀請(qǐng)函、節(jié)目單、紀(jì)念品（如定制徽章、文化衫）、證書、展示用品、游戲道具、茶點(diǎn)等。
4. 場(chǎng)地與技術(shù)：提前預(yù)訂并布置場(chǎng)地，調(diào)試音響、投影、燈光設(shè)備，確保流程順暢。
5. 嘉賓邀請(qǐng)：正式邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、接收學(xué)院代表、教師、校友等。

七、 預(yù)算規(guī)劃（略）

根據(jù)實(shí)際需要，詳細(xì)規(guī)劃場(chǎng)地、物料、食品、宣傳、勞務(wù)（如有）等方面費(fèi)用，并尋求學(xué)院支持或企業(yè)贊助。

八、 預(yù)期效果

通過儀式與文化交流的有機(jī)結(jié)合，本次活動(dòng)期望不僅完成一次形式上的學(xué)業(yè)交接，更能成為一次深刻的情感凝聚與文化盛宴。讓2017級(jí)學(xué)生帶著祝福與力量自信啟程，讓不同背景的學(xué)生在互動(dòng)中增進(jìn)友誼，全方位展現(xiàn)國(guó)際學(xué)院多元、活力、溫馨的共同體形象，為學(xué)院文化建設(shè)增添亮麗一筆。